Fikih Kelas 8 (26-5-21)

Assalamu'alaikum Wr. Wb

SELAMAT HARI RAYA IDUL FITRI 1442 H

Taqobalallahu mina wa minkum, mohon maaf lahir dan batin

Materi hari ini yaitu membahas kisi-kisi soal PAT, Silahkan kalian pelajari dengan baik.

Kisi-kisi Soal PAT:

KISI-KISI SOAL PAT (PENILAIAN AKHIR TAHUN) 2020 / 2021 MAPEL FIKIH MTSN 1 SLEMAN KELAS VIII
No	Kompetensi Dasar	IPK	Materi	Kelas /Semester	Indikator Soal	Level Kognitif	Bentuk Soal	No Soal
1	3.5 Menerapkan ketentuan sedekah hibah dan hadiah	3.51 Memahami pengertian dan dalil sedekah , hibah dan hadiah	Sedekah	VIII / 2	Diberikan ilustrasi tentang sedekah, peserta didik dapat menentukan perilaku yang termasuk arti sedekah  dengan tepat	L1/C1	PG	1
2	4.5 Mempraktikan sedekah ,hibah dan hadiah	3.5.2 Menjelaskan perbedaan sedekah, hibah dan hadiah	Sedekah	VIII / 2	Disajikan ilustrasi tentang pelaksanaan sedekah, peserta didik dapat menganalisis perbuatan yang harus dilakukan oleh pemberi sedekah dengan tepat	L2/C2	PG	2
3	4.5 Mempraktikan sedekah ,hibah dan hadiah	3.5.1	Sedekah	VIII / 2	Disajikan ilustrasi tentang pelaksanaan sedekah, peserta didik dapat menunjukkan hukum sedekah dengan tepat	L1/C1	PG	3
4	3.5 Menerapkan ketentuan sedekah hibah dan hadiah	3.5.1	Sedekah	VIII / 2	Disajikan dalil tentang sedekah, peserta didik dapat menunjukkan arti dalil sedekah  dengan tepat	L2/ C2	PG	4
5	4.5 Mempraktikan sedekah ,hibah dan hadiah	3.5.2	Sedekah	VIII / 2	Disajikan ilustrasi tentang pelaksanaan sedekah, peserta didik dapat menunjukkan contoh sedekah dengan tepat	L3/ C3	PG	5
6	4.5 Mempraktikan sedekah ,hibah dan hadiah	3.5.2	Hibah	VIII / 2	Disajikan ilustrasi tentang pelaksanaan hibah, peserta didik dapat mengelompokkan bentuk hibah dengan tepat	L2/C2	PG	6
7	3.5  Menerapkan ketentuan sedekah hibah dan hadiah	3.5.2	Hibah	VIII / 2	Diberikan beberapa pernyataan tentang rukun hibah, peserta didik dapat menentukan rukun hibah dengan tepat	L2/ C2	PG	7
8	3.5 Menerapkan ketentuan sedekah hibah dan hadiah	3.5.2	Hibah	VIII / 2	Diberikan beberapa pernyataan tentang hibah, peserta didik dapat menentukan penarikan  hibah dengan tepat	L2/C2	PG	8
9	4.5 Menerapkan ketentuan sedekah hibah dan hadiah	3.5.2	Sedekah	VIII / 2	Disajikan ilustrasi tentang pelaksanaan sedekah, peserta didik dapat memnunjukkan contoh sedekah yang termudah dengan tepat	L1/C1	PG	9
10	3.5 Menerapkan ketentuan sedekah hibah dan hadiah	3.5.2	Hadiah	VIII / 2	Diberikan pernyataan tentang pemberian hadiah, peserta didik dapat menentukan contoh hadiah dengan tepat	L2/C2	PG	10
11	4.5 Menerapkan ketentuan sedekah hibah dan hadiah	4.5.2 Mempraktikkan tata cara sedekah, hibah dan hadiah	Hadiah	VIII / 2	Disajikan ilustrasi tentang pelaksanaan hadiah, peserta didik dapat menunjukkan hukum hadiah dengan tepat	L1/C1	PG	11
12	4.5 Menerapkan ketentuan sedekah hibah dan hadiah	4.5.2	Hibah	VIII / 2	Disajikan ilustrasi tentang pelaksanaan hibah, peserta didik dapat menunjukkan hukum hibah dengan tepat	L2/C2	PG	12
13	3.6 Menganalisis ketentuan melaksanakan haji dan umrah	3.6.2 Menjelaskan rukun haji dan umrah	Haji	VIII / 2	Diberikan pernyataan tentang rukun haji, peserta didik dapat menentukan waktu ihram haji  dengan tepat	L2/C2	PG	13
14	3.6 Menganalisis ketentuan melaksanakan haji dan umrah	3.6.3 Menjelaskan wajib haji dan sunah haji	Haji	VIII / 2	Diberikan pernyataan tentang wajib  haji, peserta didik dapat menunjukkan ketentuan haji  dengan tepat	L3/C3	PG	14
15	3.6 Menganalisis ketentuan melaksanakan haji dan umrah	3.6.3	Haji	VIII / 2	Diberikan pernyataan tentang wajib  haji, peserta didik dapat menunjukkan tidak melaksanakan wajib haji  dengan tepat	L3/C3	PG	15
16	3.6 Menganalisis ketentuan melaksanakan haji dan umrah	3.6.2	Haji	VIII / 2	Diberikan pernyataan tentang rukun  haji, peserta didik dapat menunjukkan ketentuan haji  dengan tepat	L4/ C4	PG	16
17	3.6 Menganalisis ketentuan melaksanakan haji dan umrah	3.6.3	Haji	VIII / 2	Diberikan pernyataan tentang ketentuan  haji, peserta didik dapat menunjukkan syarat haji  dengan tepat	L3/C4	PG	17
18	3.6 Menganalisis ketentuan melaksanakan haji dan umrah	3.6.2	Haji	VIII / 2	Disajikan bacaan talbiah bagi jamaah haji peserta didik dapat menunjukkan ketentuan  ibadah haji dengan tepat	L3/C3	PG	18
19	4.6 Mengkomunikasikan ketentuan manasik haji dan umrah	3.6.1 Menjelaskan pengertian, dalil , hukum haji dan umrah	Haji	VIII / 2	Disajikan cerita tentag pelaksanaan haji, peserta didik dapat menganalisis hukum ibadah haji dengan tepat	L3/C3	PG	19
20	4.6 Mengkomunikasikan ketentuan manasik haji dan umrah	4.6.4 Mempraktikan tata cara manasik haji dan umrah	Haji	VIII / 2	Diberikan pernyataan tentang ketentuan  haji, peserta didik dapat menunjukkan waktu pelaksanaan rukun haji  dengan tepat	L2/ C2	PG	20
No	Kompetensi Dasar	IPK	Materi	Kelas /Semester	Indikator Soal	Level Kognitif	Bentuk Soal	No Soal
21	3.6 Menganalisis ketentuan melaksanakan haji dan umrah	3.6.1	Haji dan Umrah	VIII / 2	Siswa dapat menunjukkan dalil perintah untuk menyempurnakan Haji dan Umrah	L2/C2	PG	21
22	3.6 Menganalisis ketentuan melaksanakan haji dan umrah	4.64		VIII / 2	Siswa dapat menyebutkan bulan yang paling utama untuk melaksanakan Umrah	L2/C2		22
23	4.6 Mengkomunikasikan ketentuan manasik haji dan umrah	3.6.3		VIII / 2	Siswa dapat menyebutkan amalan yang terdapat dalam ibadah haji	L1/C1	PG	23
24	s/d atas	3.63		VIII / 2	Siswa dapat menyebutkan amalan yang terdapat dalam ibadah umrah	L3/ C3	PG	24
25	3.6	3.6.2		VIII / 2	Siswa dapat menyebutkan rukun-rukun umrah	L2/ C2	PG	25
26	3.7 Menganalisis ketentuan halal haramnya makanan dan minuman	3.7.3 Menjelaskan jeni jenis makanan dan minuman haram	Makanan dan Minuman yang halal dan makanan dan minuman yang haram	VIII / 2	Siswa dapat menyebutkan Makanan yang diharamkan karena zatnya atau asal muasalnya	L3/C3	PG	26
27	3.7 Menganalisis ketentuan halal haramnya makanan dan minuman	3.7.2 Menjelaskan manfaat mengkonsumsi makanan dan minuman halal		VIII / 2	Siswa dapat menyebutkan manfaat Makanan yang halal bagi manusia	L4/ C4	PG	27
28	3.7	3.7.5 Menganalisis sebab sebab makanan menjadi halal/haram		VIII / 2	Siswa dapat meninjau dari perspektif ilmu ushul fiqih suatu makanan dihukumi halal	L4/C4	PG	28
29	3.7	3.7.1		VIII / 2	Siswa bisa menunjukan istilah makanan yang buruk dalam Al-qur’an	L3/C3	PG	29
30	3.7	4.7.1 Menyimpulkan sebab makanan halal menjadi haram		VIII / 2	Siswa dapat menyebutkan Makanan yang diharamkan karena zatnya,cara memperolehnya, dan halal dalam proses pengolahannya	L2/C2	PG	30
31	3.7	3.7.5		VIII / 2	Siswa dapat memahami isi kandungan al-qur’an tentang kehalalan semua binatang	L4/C4	PG	31
32	4.7 Menyajikan hasil analisis makanan dan minuman halal	3.7.5		VIII / 2	Siswa dapat meberikan contoh binatang yang halal menjadi haram untuk dikonsumsi	L2/C2	PG	32
33	3.7	4.71		VIII / 2	Siswa dapat memahami isi kandungan al-Qur’an tentang hakikat mengkonsumsi makanan haram	L3/C3	PG	33
34	3.7	3.7.5		VIII / 2	Siswa dapat menyebutkan hukum mengkonsumsi makanan yang halal	L2/C2	PG	34
35	3.7	3.7.5		VIII / 2	Siswa dapat memahami hadits riwayat muslim, tentang makanan yang selayaknya dikonsumsi oleh seluruh manusia	L2/C2	PG	35
36	3.7	3.7.3		VIII / 2	Siswa dapat menunjukkan Jenis minuman yang halal untuk dikonsumsi	L2/ C2	PG	36
37	3.7	3.7.3		VIII / 2	Siswa dapat menyebutkan binatang halal dari segi memperolehnya	L2/C2	PG	37
38	3.7	3.7.5		VIII / 2	Siswa dapat memahami hadits riwayat Nasa’i, Abu daud tentang minuman yang diharamkan oleh Allah	L4/C4	PG	38
39	3.7	3.7.2		VIII / 2	Siswa dapat memahami makanan yang halal dan baik untuk dikonsumsi bagi manusia	L3/C3	PG	39
40	3.7	3.7.2		VIII / 2	Siswa dapat memahami makanan yang halal dan baik untuk dikonsumsi bagi manusia	L3/ C3	PG	40